????說(shuō)是想到了很好的計(jì)劃,其實(shí),就是對(duì)于漱石剛剛所說(shuō)過(guò)的那個(gè)條件的利用。
????【狩獵一只鼠人得五分,救助受傷的同學(xué)得三分】
????事實(shí)上,藤原雅其實(shí)很早就有一種預(yù)感,那就是——
????貓人好斗。
????從最早的時(shí)候,她不過(guò)是盯著漱石看了一會(huì)兒,他就出言警告她狩獵開(kāi)始前禁止私斗。
????由此可知,若是沒(méi)有了這條限制,平時(shí)私斗的貓人會(huì)有多少。
????再就是,這場(chǎng)考試完全沒(méi)有制止學(xué)生間互相搶奪戰(zhàn)利品的意思。
????某種程度上,不禁止其實(shí)就是在鼓勵(lì)。
????掠奪戰(zhàn)利品可是比救助同學(xué)還要多兩分呢。
????所以,會(huì)選擇出手救自己同學(xué)的怕是少之又少,更多的會(huì)是選擇掠奪。
????而這也正好給了她這個(gè)假貓人可乘之機(jī),讓她可以利用這種機(jī)制,兩邊通吃。
????“你確定要只做這種陷阱,而不是殺傷力更強(qiáng)的?”
????阿彌抱著一堆材料啪嗒啪嗒的跑過(guò)來(lái),仰著頭看她,“僅僅只是把貓給抓起來(lái)就可以嗎?!?br>
????他的表情在無(wú)光的環(huán)境下變得有些陰暗,“趁機(jī)殺了他們……”
????“我還需要他們給我掙分呢?!?br>
????藤原雅甩了甩手中的布網(wǎng),“陷阱還有幾個(gè)布置完?”
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